Jump to content
  • Ajankohtaista

    Teatterilähtöiset menetelmät tarjoavat uuden tavan oppia kohtaamaan haastavia hoitotilanteita


    Hoitajat.net


    Kuvituskuva: Shutterstock

    Turun ammattikorkeakoulun soveltavan taiteen YAMK-opiskelija Sarika Lipasti tutki kehittämistyönään, miten teatterilähtöiset menetelmät voisivat tukea sairaanhoitajaopiskelijoiden vuorovaikutustaitojen oppimista sekä asiakkaiden kohtaamista. Lipastin mukaan teatterilähtöiset opiskelumenetelmät auttavat sairaanhoidon opiskelijoita kehittämään vuorovaikutus- ja tiimitaitojaan, sillä niiden opetus on koettu haastavaksi.

    – Asiakkaan kohtaaminen vaatii heittäytymistä ja epävarmuudensietokykyä, koska toisen käytöstä ei voi ennakoida. Jo alalla toimivien opiskelijoiden mielestä harjoitukset antoivat eväitä esimerkiksi ikääntyneiden sekä lapsi- ja mielenterveyspotilaiden kohtaamiseen, Lipasti kertoo

    Tavoitteena oli antaa sysäys hoitotyön koulutuksen uudistamiseen taidelähtöisiä menetelmiä hyödyntämällä. Tutkimuksen tuloksista selvisi, että harjoitukset tarjosivat ratkaisuja haastaviin hoitotilanteisiin ja aggressiivisen potilaan kohtaamiseen. Lisäksi ne auttoivat opiskelijoita ryhmäytymisessä ja lisäsivät heidän rohkeutta olla oma itsensä. Työskentelyn koettiin vähentäneen myös stressiä ja masennusta.

    Menetelmille vihreätä valoa

    Valtaosa 20:stä harjoituksiin osallistuneesta ensimmäisen vuoden sairaanhoitajaopiskelijasta koki teatterilähtöisten opintojen olleen itselleen hyödyllisiä ja antaneen työkaluja ryhmän rakentamiseen ja vuorovaikutustaitojen kehittämiseen. Toiminnallisuus synnytti ryhmässä ajatuksia, ideoita ja keskustelua.

    – Toteuttamani pilottijakson ja haastattelujen pohjalta näen, että teatterilähtöisillä menetelmillä on paljon annettavaa hoitotyön koulutukselle. Olen kiinnostunut kartoittamaan ja hakemaan rahoitusta jatkohankkeeseen, jossa menetelmiä kokeiltaisiin integroida sairaanhoitajien opintoihin laaja-alaisemmin, Lipasti sanoo.

    Potilaan kohtaaminen ja vuorovaikutustaidot ovat oleellinen osa hoitotyön opintoja ja niiden opettaminen on koettu haastavaksi. Salon toimipisteen terveysalan opettajat Liisa Anttila ja Marjo Kaarto suhtautuvat teatterilähtöisiin menetelmiin positiivisesti. Heidän mukaansa vuorovaikutuksen havainnoitiin ja vahvistamiseen liittyviä monipuolisia harjoitteita voisi ottaa nykyistä enemmän mukaan opetukseen. Anttilan mukaan ilmaisu- ja teatterilähtöisiä menetelmiä voisi hyödyntää enemmän esimerkiksi simulaatiotilanteissa.


    OSALLISTU KESKUSTELUUN

    Keskustelu

    Recommended Comments

    Vieras: Pasi Jaskari

    Lähetetty

    Tämä oli varsin mielenkiintoinen lähestymistapa simulaatiopedagogiikkaan. Pitääpä etsiä lisää tietoa.

    Pasi Jaskari 

    Koulutuskeskus Sedu, Seinäjoki, Koskenalantie

    Jaa tämä kommentti


    Suora linkki kommenttiin
    Jaa toisille sivustoille


    Vieras
    Olet jättämässä kommenttia vieraana. Jos sinulla on tunnus, kirjaudu sisään.
    Lisää kommentti

    ×   Lisäsit muotoiltua sisältöä.   Restore formatting

      Only 75 emoticons maximum are allowed.

    ×   Linkkisi on upotettu automaattisesti..   Näytä pelkkä linkki.

    ×   Your previous content has been restored.   Clear editor

    ×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.

    Ajankohtaista


×

Important Information

By using this site, you agree to our Terms of Use.